秋风渐远，寒冬的脚步悄然而至。时光仿若潺潺溪流，匆匆而逝，转瞬间，一年已临近尾声。

我和这届学生已走过两年多的日日夜夜，还有半年他们就会离开校园，踏上新的旅途。思虑许久，离别在即，我想为他们准备一份特别的“礼物”：让每个人为自己写一本书。

还没等我进班，课代表就激动地在楼道里广而告之：“听说了吗？熊老师让我们每个人写一本书！怎么可能？”一瞬间，班里沸腾了。

“老师，你在开玩笑吧？”在学生的神情中，我看到了疑惑、不解、惊讶、失措。因为在外界眼中，他们就是一群基础薄弱、调皮捣蛋的后进生，没有人愿意相信他们，包括他们自己。但正因为这样，我更要试一试。

于是，在作文课上，我和他们一起制作第一本书。从书名的定夺到封面的背景，从卷首语的内容到栏目的分区，一本书的雏形像画卷一般在眼前缓缓铺开，绵延悠长。渐渐地，我在孩子们的眼神里看到了渴盼，眼中的自信满溢而出，还隐隐散发着独属于青春的蓬勃朝气。随后，我们一同修改过往所写的文章，并按照不同类别精心整理，收录进各自的书中。就这样，作文课摇身一变成了孩子们主宰的天地，他们彼此批改，相互留言，一言一语交错间，皆化作灵动飞扬的字符，深深地镌刻于时光的记忆深处，余韵悠长。

相信，真的能够创造出奇迹，我们做到了！

犹记得办书展那天，阳光透过窗户，温柔地投射在每一本书册上，斑斓闪烁，熠熠生辉。娟秀的字迹，清新的文章，暖心的留言，一篇篇、一幕幕，如诗如画，如梦如幻，让人沉醉其中，流连忘返。孩子们对我说，制作书的过程就像一个小孩子翻开礼物盒，里面充满了回忆和惊喜。

我又何尝不是呢？

记得那时候，我上初二，有幸遇到影响我一生的语文老师。她的课堂开放而自由，青春且阳光。那一年，我开始读书，爱上写作，把过往云烟全部留在那本厚厚的本子里。至今，我的书柜里还留存着一本周记本——我的第一本书。封面上是一望无际的大海，奔腾的浪花和湛蓝的天空点缀着灵动的美。天与云与水，浑然一体，让我那躁动的心沉静下来，将思考诉之于笔端。如今再看，里面的文字稚嫩青涩，藏起了青春的往事，弥漫着淡淡的忧伤。底下还有老师的评论，在共情之余指引我思索，鼓励我继续前行。那是一本写满青春回忆的书，一笔一画，皆为珍藏。

时光匆匆，十余载转瞬即逝，我从当初那个懵懂无知的少年成长为一名站在三尺讲台上的教师。我始终怀揣着一个愿望，那就是将这份弥足珍贵的礼物传给学生。或许在未来的某个时刻，当他们翻开这本独一无二的书籍时，嘴角会不自觉地上扬，露出会心的微笑。