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体教协同发展 强健学生体质 来宾市人大代表,来宾市城南小学党支部书记、校长 2026年02月28日

韦新兰代表:大家好!我是来宾市人大代表韦新兰。政府工作报告提出“协同发展教体事业”,这让我们倍感振奋。近年来,我们以铸牢中华民族共同体意识为主线,严格落实“每天一节体育课”,让民族体育走进校园。接下来,就让我的AI数字人,带大家看看我们的具体实践。

韦新兰代表AI:我们主要从三个方面发力,推动小学教体协同发展。

首先是课程融体,编写校本教材,将抛绣球、板鞋竞速等民族体育项目纳入体育课,开设课后民族体育社团,构建“课堂+课后”双轨育人模式。

其次是活动健体,以体育节为核心开展竞技展演,保障学生每日校内体育活动达标,学生体质健康优良率提升超8个百分点。

再者是阵地润体,针对88.48%的少数民族学生群体,以民族体育为纽带,推动“五育”并举落地见效。

下一步,我们将聚焦“人文美”,深化教体协同:深挖壮族武术、打陀螺等特色项目,用AI跳绳等智能设备,让“课堂+课后”模式更有科技感;拓展阵地,把民族体育赛事融入“一秀六节”,升级文化长廊,增设AI互动区,让传统体育“活”起来;强化赋能,通过“青蓝工程”和非遗传承人进校园,凝聚家校社合力,用体育纽带筑牢民族情感根基。