升入初中的一周后，我们班就换了一位新的语文老师。起初我还有点纳闷：才上几天课就换老师了？没想到，新老师的课很快就让我服气。

那天上课铃一响，一位意气风发的女老师快步走了进来。她鼻梁上架着一副眼镜，镜片后像藏着许多知识；身穿一件大红色旗袍，脚踩高跟鞋——这就是我们的语文老师。看到她的那一刻，我就觉得她像一位学识渊博的智者。

几周下来，我一度怀疑语文老师开了一间服装店，因为她每天的裙子或旗袍都不一样，每一件都很时尚，随便挑一件都是“颜值炸弹”，感觉365天都能不重样。后来才听说，她原来在来宾高级中学任教，是来我们学校支教的。难怪她的课这么不一样！不过，比起她的穿搭，我更佩服她上课的本领。

她的“意思记忆法”就让人眼前一亮。和小学时的死记硬背不同，语文老师总能让我们在很短的时间内把要背的内容顺利背下来，而且记得牢。

举个例子。那天刚学完第四课的第一首诗，老师让全班再读一遍。读完后，她突然问：“谁会背？”还没等我们反应过来，就快速点了几名同学起来背诵。同学们面面相觑，谁也不知道她为什么现在就让我们背这首刚学的古诗。

“我们才刚学完，怎么可能背得下来？”一名同学小声嘀咕。

语文老师听见了，嘴角微微上扬：“别急，我教你们一个诀窍。凡读古诗，要先读懂整首诗的意思，记住大意，再顺着诗意背下来。也可以想象诗里描绘的画面，一句一句慢慢背，背熟后再连起来快速通读，就能把整首诗背下来了。”

我试着在脑子里“放电影”，把诗句变成一幅幅画面，果然顺多了。同学们也照着这个方法，轻轻松松就把这首古诗背了下来。有同学开心地说：“这也太简单了吧，我一下子就背下来了！”这个方法，我称之为“意思记忆法”。

这样一位穿着时尚、教学有方的语文老师，让我对初中生活充满了期待。换“新”老师，还真换来了新的期待。真希望每天都能上她的语文课。

（指导老师：罗美凤）