廖时清委员说，学校具有相对封闭、人群聚集的特点,也是传染病爆发、食物中毒等突发公共卫生事件易发场所。校医是学校管理中一支不可缺少的重要力量，肩负着学校健康教育、学生健康管理、学校卫生宣传、学生良好卫生行为和习惯的培养等重任。

廖时清委员建议，配备数量足够、取得相关资格的校医，并加大学校卫生工作资金投入，添置药品及设备，提高校医的工作条件和教育经费；建立校医队伍培养与管理的长效机制，定期组织校医培训，提高业务水平和应急处置的能力，使其具备防止发生群体性卫生安全事件的业务能力；加强考核管理，梳理校医的工作职责，加强校医管理，建立科学的校医绩效考评体系并进行监督考核。（覃方丽）