今年5月22日，仝卓在网络直播中回答网友对其成长经历的提问时说，2013年参加高考时用了某些手段，把往届生的身份改成了应届生。这番言论引发网友关注。随后，有网友注意到其父仝天峰任职于山西省临汾市人大常委会，质疑背后是否有失职渎职、公权私用等问题。根据6月12日临汾市纪委监委公布的处理情况，15名相关责任人员中6人已撤销或免除职务，3名涉嫌犯罪者已移送司法机关。（6月14日新华网）

每年高考都牵动着亿万国人的心，莘莘学子埋头苦读，期望通过高考改变命运。高考之所以备受关注，其核心要义就是公平公正。为确保高考公平公正，从教育部到地方各级教育行政部门，制定了一系列严格严密的法规制度，其中包括考生的身份管理。

纵观这起“仝卓事件”，若不是仝卓本人在网络直播中无意间“自揭内幕”，恐怕不会这么快东窗事发。随后，还连带查出包括虚假应届生、虚假党员、虚假转学等造假行为，直接参与造假的人员多达15名。这说明无论是过去还是现在，法规制度在执行过程中仍存在漏洞，给一些投机分子提供了违纪违法的空间。这些人无视法规制度，冒天下之大不韪，滥用职权，引发公愤。尤其是作为事件主角的仝卓，对自己“用某些手段把往届生身份改成应届生”的行为不以为耻，还当成值得炫耀的“人脉资源”，以至在网络直播时“和盘托出”。作为小有名气的演艺人员，其价值观、荣辱观、法律观如此缺失，令人痛惜。

“仝卓事件”从5月持续发酵至今，说明社会公众真正关注的并非演艺人员的八卦新闻，而在于对高考公平公正的一致期盼。与此同时，当地纪委监委及司法部门反应迅速，依法依规处理涉案人员，及时回应社会关切，表明对违纪违法行为“零容忍”的坚决态度，彰显了有法必依、执法必严的法治精神。□莫思委