事件：冲浪、攀岩、滑板……这些听起来“又酷又飒”的新兴运动项目，渐渐走进大学生的视线，与年轻人产生奇妙的化学反应。近日一项微调查发现，有接近九成的受访学生期待大学开设更多的新兴体育课程。

点评：高校的新兴体育课程看似很美好，现实却很“骨感”。除对场地和设施要求高、专业教师缺乏等客观因素外，参与途径少、花费高，也劝退不少原本兴致勃勃的学生。这也是当前一些新兴运动项目的窘境——学生尝试的意愿较强，但能真正体验到的比例较低。新兴运动看似红火火，实则冷清清。

高校开展新兴体育课程，一步到位并不现实。循序渐进，因地制宜，才是正道。不妨从自身条件与学生兴趣中，寻找两者的结合点。比如，可根据新入围的奥运项目来提供更多的新兴运动课，让学生有更多选择的余地。对新兴运动而言，这也是一种传播与宣传。有了更多参与者，“小众”也有可能变为“大众”。（陈文杰）