“打赢脱贫攻坚战和推进乡村振兴，基础在教育。让教育筑牢根基，我就要用好身边的教育资源，持续巩固拓展教育脱贫成果，助力乡村振兴”。驻村帮扶一年来，这句话始终盘旋在马月好的心头。

1991年出生的马月好是一名“985”高校毕业的研究生，老家在江苏，原是自治区教育厅的一名干部。红渡镇马蹄村是自治区教育厅定点帮扶的联系点之一。2020年4月，马月好主动请缨到马蹄村任驻村第一书记，参与脱贫攻坚收官战和乡村振兴工作。

带着满心期待和干劲，初到基层的马月好把掌握村内实际情况作为第一要务。据悉，马蹄村是忻城县深度贫困村，村里有两所学校，马蹄小学现有1-6年级200名学生、马蹄幼儿园有86名幼儿。为进一步发挥自身教育帮扶的特色，持续巩固拓展马蹄村教育脱贫成果，每天太阳还未升起，马月好就提着公文包奔波在乡间小道上，坚持到各个贫困户家中走访。

他了解到，马蹄小学信息化设备非常短缺，很多孩子从未接触过电脑。在与校长沟通后，今年6月，马月好向自治区教育厅申请了一批教学电脑、打印机等设备，帮助马蹄小学改善教学环境。“有了电脑等教学设备后，孩子们的知识眼界会不断拓宽，激发学习兴趣。”马月好说。

同时，马月好为马蹄小学、马蹄幼儿园补齐了运动场照明路灯，并借助自治区教育厅、粤桂协作、社会组织等渠道平台，探索搭建师资培训、课程教学改革、学生关爱资助、教学设备支持等教育帮扶机制，让小学、幼儿园教育逐步提质发展，让农村孩子有机会享受到更加公平而有质量的教育。

今年4月，原本可以调回自治区教育厅的马月好再次主动请缨，继续留任驻村第一书记，守护这些可爱的孩子。马月好说：“我特别喜欢这里的小朋友，还有这里的群众，这里的一草一木。”

驻村一年多，10平方米的宿舍就是马月好日常生活的空间，一张简陋的小床几乎是他的全部家当。而在小床旁的桌子上放着一个测温枪，这是今年新添置的“家当”。

针对国内疫情形势反复变化，马月好与同事经常入校进班，了解疫情防控进展，加大宣传力度、排查风险隐患、完善防控举措，堵塞一切漏洞，落实各场所常态化疫情防控要求，保障师生身体健康和生命安全，为创建平安和谐校园持续发力。

而在乡村振兴的道路上，对于马月好而言，关心关爱孩子们的成长只是他投身基层的一小部分工作。驻村期间，马月好利用高校特色教育资源优势，充分借助广西科技大学、河池学院等资源，积极组织开展大学生暑期“三下乡”、村民“义诊”、免费家电维修、慰问困难老党员、振兴乡村喷绘等活动，改善乡村风貌，践行为群众办实事的初心使命。

此外，马月好还对接广西建职院、忻城职校等专业技术资源，组织外出务工村民参加水电工、建筑电工、塔吊工及起重机械安拆工等“打工课堂”培训，提高脱贫群众外出就业技能和发展素质，为农民充分就业、创业致富提供技术指导和平台。