“实施乡村振兴战略，就要推动乡村教育振兴。”林翠英认为，推动乡村教育振兴，教师是关键。推进“县管校聘”改革，是优化教师资源配置、推进教育均衡发展、促进教育公平的重要举措，可以打破阻碍教师交流轮岗的管理体制，改变教师“一校定终生”状态，将教师和校长从过去某学校的“学校人”变为县域义务教育系统的“系统人”。

近年来，我市教师队伍建设成效明显，长期存在的教师编制、数量、老龄化等问题已基本解决，学历、职称、专业结构明显优化，但校际间特别是城乡之间仍存在明显差异，“县管校聘”改革急需提上日程。

林翠英建议，要提高认识，强化责任，把“县管校聘”改革列入市县重点改革项目，列入重要议事日程；要高度重视，高位推动，成立由市主要领导任组长的改革领导小组，妥善推进“县管校聘”管理改革；要科学规划，分步实施，以“抓好试点、以点带面、稳步推进”为原则，稳妥推进，争取到2024年与全区同步全面实施“县管校聘”制度；要制定方案，完善机制，尽快出台我市推进教师“县管校聘”管理改革实施意见；要严密组织，稳妥推进，实行市级统筹、以县为主的工作机制；要坚持正确舆论导向，做好政策宣传，营造氛围，强化督导。