“大学生”这三个字，在我年少的那个时代，代表着“天之骄子”。因此，从懂事起，我就梦想着有朝一日能考上大学。

然而，命运捉弄人。中考时，我考上了上世纪九十年代早期被人们视若珍宝的中专，在乡里乡亲赞叹不已和亲朋们期盼的目光中，我走进了中专学校。

因为没上过高中，我一度以为自己此生再无机会走进高考考场。2001年4月3日，国家教育部公布了高考改革新举措，高考取消考生未婚、年龄不超过25岁的限制，首次允许25周岁以上的考生报名参加高考。我大约在2001年底才得知这个消息，那个尘封已久的大学梦，又渐渐鲜活起来。

无巧不成书，2002年，已经参加工作四年的我，在单位机构改革中成为“分流待岗”的对象。待岗后，因年轻，二十多岁的我毫不沮丧。衣食无忧又诸事不顺的我，突然想起自己的“大学梦”。想到这个儿时梦想，我心里激动得泛起阵阵涟漪，像感受到了某种天外神力的召唤。难道是上天有意要弥补我没能走进高考考场的遗憾，否则，为什么一切都是如此巧合呢？

想干就干，我拿起了妹妹的高中课本和习题，在家人们不解的目光中，为备战2003年的高考忙碌起来。因为在一年左右时间要全部自学完高中课程，我必须惜时如金，日夜兼程地在备考里拼杀。

读初中时，我是以数理化见长，但是用一年的时间来备战高考，若选步步为营又难度较大的数理化来专攻，显然是不合时宜的。因此，我毫不犹豫选了较好把握的文科综合。恰巧，妹妹学的是文科，留下来的资料可以全部派上用场。

但纵然是文科，也少不了要学高中数学。最难啃的还不是数学，而是丢弃多年的英语，因久不接触，我当时的英语水平别说应战高考，就是应付中考也成了极大问题。因此，备战高考的第一大敌，无疑就是英语。此后，我自学高中的5门课程里，其实有三分之一或近半的时间和精力，都是耗费在枯燥的英语学习上。从记单词、读句子到看课文，都离不开字典的帮助，经常一篇简单的英语课文，被备注得密密麻麻的。妹妹放假回来看见，说一看这备注就知道是很用功的人。因为总体时间不够，我的数学也学得很吃力，尤其是几何部分的求证，需要耐心想象或画辅助线之类，难以静心投入。对此，我的原则就是难题不碰，尽量拿基本分。剩下的语文、历史、政治三门，因上中专后也一直乐于读书学习，倒觉得还挺亲切。

尽管对各个科目都有点囫囵吞枣，但我非常珍惜学习时间，基本能按进度阅读课本和完成基础习题。每天除了吃饭、睡觉和做饭等简单家务，剩下的时间我全部用来学习，正常熬到凌晨一两点，才走出房门透透气准备休息。此时万籁寂静，我会抽出片刻想想，不知小村外面还有什么人和我一样，为了一个梦想还没入睡，到处都有人为了自己的生活或梦想，不分白天黑夜地奋斗。想到此，我不禁莞尔一笑，不再觉得苦累和荒唐。

家人见我如此下力气“啃书”，也慢慢理解了我。夜里偶有村民从我家边经过，见我的灯光一直亮着，一个身影总是匍匐在台灯下凝神演算，或在小屋里走来晃去默念读诵，都忍不住感叹：“看见了么，这就是真正的读书人！”但我却没有精神来理会他们，甚至不愿有人走近我的小屋，一切的心思、所有的精气神，随着考试时间的临近，全被高考牵系着。

2003年的春天，“非典”来袭，临近高考，车站等公共场所的人群要接受体温检测。同时，那年春天以后，我不时要承受一些异样目光。尽管教育政策改革后，外面有很多大龄的社会考生，但在我们小县城，这还是个新鲜事物，从去教育局报名，到跟随学校里的高中生去体检、领取准考证等，人们都忍不住多看几眼我这个大龄考生。一些好奇心较重的学生前来跟我套近乎，确认我要和他们一样参加高考后，会道出“祝福大哥”之类令人感动的话语。

高考前的一天，我背上厚重的背包，准备赶往县城，刚读高一的小妹因学校要腾出高考场地而放假归来。见我背起背包准备出门的样子，她说了一句：“大哥，感觉你像古代那些要进京赶考的书生！”我自信地回她：“本书生小试牛刀去也。”

那一年，我以完成一件人生大事一般的神圣和从容，走进了高考考场。

燃烧着激情，拼尽了全力，在那个梦寐已久又迟到的考场里，我考取了500多分。然而，因当年高考招生计划的增长比例赶不上考生数的增长比例，文综的本科录取分数线水涨船高，我没有考上心心念念的本科院校。

尽管结果不如意，但我没有丝毫后悔备战高考，毕竟，能以无师无友的一年自学之功考取这个成绩，我释怀了。

只要能从容走进高考考场，只要拼尽了全力，那么，硝烟过后，一切都是云淡风轻的美好。