合山市实验小学深入学习贯彻党的二十大精神，牢记“为党育人，为国育才”的使命，积极创建清廉学校，扎实建立“厘权责-明风险-定制度-细落实”的四级“廉”动机制，让权力在阳光下运行，助力规范办学行为，让清廉学校成为落实立德树人根本任务的重要保障。

一、两个明确厘清权责

一是明确主体责任。为让权力在阳光下运行，学校稳慎落实中小学党组织领导的校长负责制，聚焦领导班子这个“关键少数”，积极推进学校党政有机融合、有效协同，确保党支部领导通畅、校长负责顺畅、党政配合流畅。修订党支部议事规则、校长办公会议议事规则，充分发挥学校党支部把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用。制定领导班子年度《党风廉政建设主体及主要负责人责任清单》，整理出班子成员共性清单5项、个性清单15项，各处室清单17项，督促精准履责，提高依法治校能力。

二是明确权责分工。召开清廉学校部署会，细化清廉学校建设分工，梳理学校《班子成员和中层干部的权责清单》32项，各处室针对考评细则，盯紧权力运行各个环节，细化每一项工作内容，明确每一个相关部门的工作任务分工，抓细清廉学校建设各项任务分工，确保工作高效推进。

二、两项梳理明确风险

一是梳理风险点。进一步完善廉政风险防控机制，全面梳理学校教育、管理、服务等各个环节的风险点，制定了《合山市实验小学廉政风险防控工作实施办法》，组织开展廉政风险系统排查，梳理可能存在廉政风险点45个，制定防控措施45条，分别由学校领导班子、15名中层干部和141名教师落实，为教职员工列出应遵守的“履职底线”和不可为的“行为红线”，实现廉政风险精准发现、精准处置、精准防控。

二是梳理小微权力清单。全面梳理学校小微权力清单和办学行为负面清单共计14条，涉及教育方针落实、干部任免、职称评聘、财产管理、福利发放、师德师风考核、招生入学等具体权力事项。

三是绘制小微权力工作流程图，涵盖学校重大决策事项、学校管理服务事项、教师管理服务事项、学生管理服务事项等7个方面，将内容可视化、运转流程规范化、操作方式具体化；通报师德失范案例，提醒教师规范从教行为，不踏红线、不触底线，进一步优化学校服务体系。

三、建章立制规范办学

通过对原有制度进行盘点清障、各处室拟定草案、征求全体教职工意见、中层以上干部会议研究、召开校代会征求意见、公示运行等系列程序，对现有制度进行修订完善近7项，用制度管住人、管好事。

今年以来，在落实“三重一大”事项中，该校党支部对评优评先、课后服务费等5项议题进行集体决策，有效规范了教育、管理、实施各环节权力运行。在职称评审工作中，通过小组研讨-分项修订-集体讨论-大会公示的基本流程，修订了《教师职称评定制度》，组织4次职称评审领导小组讨论会，按照全体教师会议、发布公告、线上线下公示等程序，最终确定参评人选，整个评审工作公正、公平、公开、透明，广大教师工作热情高涨，更加明确了自己前行的方向和目标，化“等靠”为“创新”，由“小被动”变“大主动”，从“慢作为”到“勇担当”。近两年来，学校有1名教师荣获自治区优秀教育工作者称号；4名教师分别被评为来宾市最美教育体育工作者、最美教师、最美辅导员、最美班主任；4名教师分别被评为来宾市优秀教师、优秀班主任；1名教师被评为来宾市中小学综合实践活动课程教学先进个人；6名老师分别被评为合山市“最美党员”“最美专业技术人员”。

四、从严从紧落细落实

一是紧盯重点工作。重点围绕招生、乱收费、征订教辅资料等重点开展集中整治。在执行“阳光招生”中，学校主动到合山市不动产登记中心核验房产证明，在246份证件中查出5个不合格证件。实行校务公开，设立公开栏，设置举报信箱，公示举报电话，接受广大师生监督，助力清廉学校建设。通过开展合山市实验小学“执行课后服务”问卷调查，解决学生及家长所忧所盼，切实提高群众对教育的满意度。截至目前，学校未接到一起有关教育乱收费、有偿家教等问题的投诉，廉政测评满意度达100%。

二是拓宽监督公开渠道。注重发挥教代会、家委会和学校纪检监督室的作用，坚持日常监督、校内巡查和督导检查“三查”相结合，截至目前共开展监督检查13次，对各项制度落实情况进行全面检查，着力发现问题并督促落实整改。畅通校长信箱、家长问卷调查、公示师德师风违规举报电话“三渠道”，正风肃纪，深化师德师风建设，整治3方面突出问题4个。截至目前，学校各项活动多次被“学习强国”客户端、《广西日报》《来宾日报》《大好合山》等主流媒体转载报道。先后被授予“自治区文明校园”“来宾市先进学校”等荣誉称号。全校上下形成权力阳光运行、办事公开透明、工作廉洁高效的管理监督体系，清廉意识入脑入心，清新学风劲吹校园。

（合山市实验小学供稿）