窗外知了声声，耀眼的阳光像是金色的帷幔，洒在每间教室的窗台上。教室里的风扇吹出一股股夏日的暖风，墙上，期末考试的倒计时越来越近，也愈发让人紧张。讲台下的孩子们正晃着脑袋，声声朗诵着“读书百遍，而义自见……”恍然间，我已教书好几个年头了。

记得给孩子们上的第一节课时，虽然早早准备好了要讲的内容，但不出意外的，在前一天晚上我还是失眠了。虽然内心有些惶恐、有些担心，但更多还是对未来教师生涯产生的期待。期待未来，我能够凭借自己的能力，像曾经教过我的恩师们那样，帮助每一个需要帮助的孩子，努力成为他们心目中的那束光。

炎热的夏季总是格外的考验毅力，特别是我面前的这群刚刚脱离幼儿园、才上一年级的孩子们，很多时候，我不仅是教师的角色，更像是孩子们的妈妈，无微不至的关心着他们的身心健康。我们总说：“师者，所以传道受业解惑者也。”但我认为，教师的任务不单单是传道授业，更要用心地热爱与关爱每一位学生，把全部的爱倾注于每一位学生，才能让自己的教育之路布满鲜花。

这天，我正在上课，突然有一个孩子引起了骚动，我一看，一向乖巧的玲玲竟然哭了。通过询问才知道，孩子写字的速度比同桌慢，这让在幼儿园一向受老师宠爱的她受不了打击，将情绪变成了泪水。我拍拍她的肩膀，让她发泄出情绪后，和她交流并一起反思这次发挥失常的原因。经过一段时间的交流、指导后，玲玲的写字水平有了极大的提升，我明显看出她脸上又浮现出自信的笑容。

后来有一次在作业本上，我看到她给我写的一篇感谢日记：“老师，谢谢您！让我对学习充满了信心。”看着还有拼音凑成的日记，突然，我明白了成为教师的意义。原来，我在追随光的同时，也成为了她的“光”，让她在新学校的一年级伊始，就能感受到学校和老师带给她的温暖。

教育是一场美丽的邂逅，是一次次温暖人心的辅导。在今后的日子里，希望我们都能将爱心、耐心、细心种进孩子们的心中，做一位真正的耕耘者，成为光，散发光芒！

（作者系来宾市解放小学教师）