年少时求学，我总是顶着个大脑瓜坐在教室里不知所云，上课听得云里雾里，但凡教室外传出鸟叫声、虫鸣声、牛唤声等，我总忍不住朝窗外东张西望，课堂既听不懂又常走神。

一直到小学四年级，我的学习依然不见起色。平时考试，连语数双科只要上了70分就可以拿到的“丙等奖”也望尘莫及，期末空手而归是常态。

但这种现象，在大家看来再正常不过了。那时还没普及九年义务教育，别说考上中专、大学，就是考初中也成为不少农村学子的难题。对此，家长们常调侃我：“读满五年级，就可以回来放牛了。”

这样的氛围里，读书笨、考不好，完全在正常范畴之列。村里大多数人读完几年书，无非也是留在村里劳动。似乎村里娃上学读书的目的，就是会写个名字，上街买猪肉会口算就行，能考上初中的已属出类拔萃。

当然，也有几个天赋异禀又刻苦自律的学生，但他们多半不愿在人前张扬。尽管学习氛围不是很好，但做父母和老师的，总是希望孩子能好好学习，这成了我们坚持学习的唯一动力。

由于天资愚钝，加上课堂上不认真，我总是学不好，对自己毫无信心。若说我学习上还有一丁点可取的地方，大概就是听父母的话，晚上坚持看书。应该是从三年级起，我开始晚上看看课本、写写习题。刚开始是做样子给父母看，很多时候根本没认真思考，只是偷懒而机械地抄写课文和数学公式。父母也不理会我在学什么，只当我在认真学习。看到他们欣慰的样子我也开心，便继续装模作样地在夜里读写一番。这样拈轻怕重的假努力，效果自然不大。一两年下来，那个最低档的“丙等奖”依然与我无缘。我甚至不好意思让别人知道自己晚上经常看书，否则岂不是更凸显自己的愚笨吗？

但偏偏，越不想发生的事情就越容易发生。有一天上语文课时，我翻遍书包都找不到课本，思来想去，应是前一晚看书太困，没把书装入书包就睡了。想起老师时常严厉地批评我们：“学生不带书和笔来上课，就跟战士不带枪到战场上打仗一样，是不合格的！”想到这里，我只得忐忑不安跟同桌说明情况，侧身和他共看课本，心里祈祷着千万不要被老师发现。上课伊始，班主任莫老师便发现了我的异常，马上问道：“原连辉，你的课本呢？”老师这么一问，全班同学的目光齐刷刷地集中到我身上。我只得应声站起，涨红了脸，支支吾吾地说：“昨晚看书后，忘记装入书包了。”同学们听后，像发现了什么新大陆一样，有的忍不住发笑，有的开始窃窃私语起来。也不怪他们，一个平日连“丙等奖”都拿不到的学生，竟说自己晚上看书看到忘记装回书包，这不是让人笑话吗？

这样一想，连我自己都有点后悔照实说了。但话已出口，我只得硬着头皮，等待着班主任的言词批评。

等了一阵，不见老师发话，他只是一个劲地盯着我看，然后温和地笑笑：“照这样说来，证明你晚上还是看书的哟！大家要向原连辉同学学习，回到家里要自觉看书学习。”老师说完，有的同学又哄笑起来。那一刻，我羞得无地自容，我一介差生，有什么值得大家学习的？

但奇怪得很，自从那次不带课本被班主任稀里糊涂表扬一番后，同学们半开玩笑半认真地认准了我是晚上坚持自学的人，竟让我多了一份责任感。自那以后，我的学习成绩慢慢开始好转。

现在想来，那看似普通而平凡的一天，却令我终生难忘。尤其是班主任平平淡淡的几句话，对我意义非凡。若那天老师不相信我这个平庸的学生，认为我说谎而批评教育一通，我很可能就此破罐破摔了。可他选择相信和表扬了我，促使我走上了真正努力学习的道路。

亲爱的莫老师，终生感激您的信任与鼓励，正是这平凡的一课，强化了我读书求学的意志，开启了我的人生新篇章。